王文倩

性别：女

籍贯：山东烟台

学历：博士研究生

学位：博士

职称：副教授

职务：专任教师

研究领域：英语教学法

邮箱：boranma@126.com

招生专业方向：

科学学位：学科英语

学习经历：

1999年9月-2003年7月：烟台师范学院外语系，英语教育，获文学学士学位；

2005年9月-2008年7月：云鼎国际4118登录云鼎国际4118welcome，应用语言学，获文学硕士学位；

2014年10月-2016年5月：美国莫瑞州立大学文学院，访问学者；

2016年8月-2019年5月：美国莫瑞州立大学文学院，英语教学法，获文学博士学位。

工作经历：

2003年7月至2014年9月：云鼎国际4118登录云鼎国际4118welcome；

2014年10月至2016年5月：美国莫瑞州立大学ESL语言中心；

2019年9月至今：云鼎国际4118登录云鼎国际4118welcome。

教学工作：

主讲本科生课程：思辨英语、英语语音、课程理论与课程开发、外语教学理论与方法。

教学科研成果：

1、专著

2019，《高校英语教师教学信念的构成与职业发展》。北京：新华出版社。

2023，《文化自信视领域下英语教学中文化意识与教师信念培养研究》。北京：新华出版社。

2023，《乡村振兴背景下乡村英语教师教学信念与素养培养研究》。北京：新华出版社。

2、论文

The Comparison between Chinese and English proverbs and their translation criteria, The Journal of Interpretation & Translation Education, 2015（12）。（独立）。

地方高校商务英语教学与区域经济发展模式及对策研究，云鼎国际4118登录学报，2015（5）。(首位)。

基于语料库的中国大学生英语议论文中情态动词研究，科教文汇，2008（3）。(独立)。

对比分析、错误分析及其对外语教学的启示，潍坊学院学报，2008（3）。（独立）。

英语学术论文中模糊限制语的使用对比研究，山东工商学院学报，2008（1）。(独立)。

3、教材

主编《新途径大学实用英语综合教程》，吉林：吉林大学出版社，2013。

4、基金课题

（参与）“一带一路”倡议下中国-东盟教师教育协同发展机制研究，教育部教育科学规划项目（DDZ200434），2020；

（主持）地方高校商务英语教学与区域经济发展的模式及对策研究，山东省软科学规划项目 (2013RKB01226)，2013-2014；

（主持）烟台市农村小学英语教师教学信念研究，烟台市社会科学规划研究项目(2020YTSK-180)，2020-2021；

（主持）新时代中国文化自信对高校外语教师教学信念和实践的影响研究，山东省人文社会科学项目 (2021-JCJY-05)，2021-2022。

(主持) 烟台市农村小学英语教师教学信念研究，烟台市社会科学规划研究项目（YTSK-2021-345），2021-2022。

(主持) 乡村振兴背景下乡村英语教师教学信念与素养培养研究，烟台市社会科学规划研究项目(YTSK-2023-048)，2023-2024。

荣誉及获奖情况：

1、云鼎国际4118登录教师教学技能大赛一等奖（2014）

2、莫瑞州立大学ESL语言中心教师杰出贡献奖（2019）

3、获第十届山东省师范类高校学生从业技能大赛高中英语组二等奖优秀指导教师

4、《文化自信视领域下英语教学中文化意识与教师信念培养研究》在烟台市第三十六次社会科学优秀成果评选中荣获一等奖。

近年来指导学生情况：

担任学生专业导师、学业导师、班主任及研究生班主任。