一、教师简介

宋继纯，英语系主任

近年来主持山东省社会科学规划课题1项、山东省教育考试院课题1项、校级教改课题2项，参与国家语委项目1项、烟台市社科1项，在《教育理论与实践》等刊物发表论文数10篇，编写著作1部；所授课程《西方文化》2013年获“英语专业语言文化课联合申报省级精品课”称号，2015年、2018年指导学生参加第五届、第八届“华文杯”全国高等师范院校学生英语教学技能大赛获得教案设计一等奖2项、讲课二等奖2项，获得“优秀指导教师”称号，2019年指导学生参加山东省第七届师范生从业技能大赛获得高中组一等奖，获得“优秀辅导教师”称号；2020年被评为“先进工作者”。目前主要从事思辨英语、商务英语、会展英语的教学与研究工作。

二、问题采访

仰之弥高 钻之弥坚

“兴趣是最好的老师”，在学生时期，出于对英语的热爱，老师阅读了大量英语文献，并通过梳理将知识不断细化；老师充分利用当时可以收听到的VOA，BBC, CRI等英语栏目，反复跟读、模仿，从而提升口语表达能力和听力理解能力。“读书贵精不贵多”，秉着“宁缺毋滥”的原则，老师反复研读手中有限的资料，仔细揣摩，尽悉其理，将知识内化于心。老师的英语能力正是在日积月累的学习之中得到了提升。

静心为学 务实从教

在回忆自己为什么选择做一名英语教师时，老师表示，其一是因为自己的专业是英语教育，在学习过程中得到了很多老师无私的帮助，所以想成为一名英语老师，将“捧着一颗心来，不带半根草去”的教学观念传输给下一代学生；其二是自己的兴趣使然，老师将教学看成一种兴趣爱好，不断研究教学方式方法，经常反思教学过程和效果，致力于成为一名受学生欢迎的好老师。组织教学时，老师充分了解学生心理，多为学生考虑，在教材难度增大的情况下将课程内容以通俗易懂的方式传授给学生，使学生学习起来更加轻松。

老师坚持教学相长，在认真授课的同时坚持科研，了解教学发展动态、了解英语专业的发展现状及发展趋势，根据学生需求制定学习任务，不断调整教学计划，调动学生学习积极性。这种务实严谨的工作态度，使得宋老师深受学生欢迎。

身在庐中 思亦鹏程万里

在谈及学生未来就业方向时，老师表示我们的就业方向非常多样化。我们可以选择做一名教师，教书育人，或从事在线课程开发方面相关工作等。即使不选择教育行业，扎实的英语功底也能在让我们在其他行业展露自己的风采。宋老师说，之前自己遇到一位学生很喜欢画漫画、插画，所以老师推荐她毕业后可以选择将中国的传统文化用插画的形式配上英语文章推向国外，在传播中国文化的同时又将自己的爱好变为职业。此外，老师强调英语专业的学生应注意培养自己的国际化视野，了解不同文化背景下人们的不同思想，并加以比较和思考，不断扩充自己的知识储备，从而为自身未来发展打下良好的基础。

三、作者小记

当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。在平凡中坚守，在坚守中不凡。一支粉笔，伴三尺讲台，您将希望的种子播撒人间。

在与宋老师的交谈中，我们深刻体会到了老师心胸之宽广、学识之渊博以及肩负责任之重大。山高水长有时尽，唯我师恩日月长。我们会谨记老师的教导，努力成为一名对社会和国家有贡献的人才。（采访：李晓阳 王佳楠 孙琳琳 张思佳 李怡然 杨梦瑶）